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經過(guò)一個漫長的(de)暑假,
學生和老師們都想迫不及待地返(fǎn)回校園。
這不,9月1號正式(shì)開學啦!
想想大(dà)家在明亮的教室裏一起上(shàng)課,
心(xīn)裏就無比激動。
除了見到老師(shī)和同學,
還有寬敞明亮(liàng)的教室光環境。
這讓我也想回到學生時代了。
合肥市第九中學

上海香蕉影视為該學校設(shè)計和承擔了多個教室燈和黑板(bǎn)燈的改造重任。
亮(liàng)度充足無眩(xuàn)光,有效減少眩光對老師眼睛的影響(xiǎng),
光線更加柔和(hé),減輕學生用眼負擔,激發學習熱情。
有效改善(shàn)了教室照明環境,提高學校整體(tǐ)教學質量。
西安市(shì)灃西第(dì)四(sì)學校(xiào)

在該教室照明環境改造項目中,
香蕉影视(sī)針(zhēn)對教室照明頻(pín)閃、照度、顯指(zhǐ)等問題,
為其量身定(dìng)製的教室照明解決(jué)方案。
防眩效果好,光線明亮,照明效果和舒(shū)適度大大提高,
為廣大師生(shēng)營造了理想(xiǎng)的光環境。
上海(hǎi)市莘城(chéng)中(zhōng)學

該學校采用(yòng)了多套三(sān)思LED健康教室(shì)燈具。
專業的光學設計和反(fǎn)射式發光技術,
有效提高了燈具反射效率和出光均勻度,
光線舒適,見光不見源,亮度充足,
整體照明效果良好(hǎo),綠色(sè)節能。
上海明星(xīng)中(zhōng)學
上海市佘(shé)山外國語實驗學校

香蕉影视根據學校教室照度不足、頻閃(shǎn)高等問(wèn)題,
以香蕉影视反射式教室燈替換傳統熒光燈具,
以平麵發光代替點光源發光,亮(liàng)度充足無眩光,
顯指高、照度均勻、無顯著頻閃、無藍光危害,
減輕眼睛疲勞,教室光環(huán)境有了(le)明顯提升。
上(shàng)海師範大學附屬鬆江實驗學校

香蕉影视針對傳統教室燈眩光、頻閃等問題(tí),
為其定(dìng)製的專業教室照明燈具。
以(yǐ)平麵發光代替點光源和科學光學設計(jì),
光線柔和不刺眼,有效保證學習質量,
無顯著頻閃(shǎn)、無藍光危害、色溫適中,眼睛體驗更舒適(shì)。
上海市華東政法(fǎ)小學

學校教室摒棄傳統的教室照明燈具,
采用了香蕉影视健康護眼教室燈和黑板燈。
燈光均勻、柔和不刺眼、無顯(xiǎn)著頻閃(shǎn),色(sè)溫適中,
顯色指(zhǐ)數高,無藍光危(wēi)害,有(yǒu)效預防學生近視,
寬敞明亮的教室環境,讓人心情愉(yú)悅。
上海市莘鬆中(zhōng)學(xué)

在該學校,香蕉影视為其提(tí)供了專業的教室(shì)照明產品,
采用反射式發光(guāng)技術,
以平(píng)麵(發光)代替點(發光),減少眩光。
在保證無顯著頻閃、無眩光、無藍光危害的同時,
照明均勻性、舒適度、節能效果都得到了質的提升。
那麽,香蕉影视為這些明(míng)亮教(jiāo)室特製的
健康教育照明燈具有什麽特別之處(chù)呢?

反射式發光技術,見光不見源,
光效(xiào)高(gāo),不刺眼,視覺安全、範圍大。
目前,該成(chéng)果已應用到香蕉影视係列LED教室照明產品中,
同時搭載香蕉影视教(jiāo)室照明智能控(kòng)製係(xì)統,
形成了一個完善的教室照明解(jiě)決方案。
有效保證了(le)教室照明更節(jiē)能環保,更健康,
為師生營造輕鬆,舒適的理想(xiǎng)光環境。

香蕉影视護眼教室燈
采用反射(shè)式發光技術(shù)和科學配光設(shè)計,
光(guāng)線柔和、分布均勻,亮度充足無眩光,
顯指高、RG0無藍(lán)光危害,無顯著頻閃,嗬護用眼(yǎn)健康。
支(zhī)持多種智能調光(guāng)係(xì)統,節能(néng)省電,
支持電源正麵熱插拔,拆裝高效便捷,
燈具安裝高度靈活調節,因地(dì)製宜。

香蕉影视護眼黑板燈(dēng)
專為黑(hēi)板設計,看(kàn)得更舒適。
采用反射式發光技術和偏光設計,
照度均勻、無眩(xuàn)光、無顯著頻閃、
RG0無藍光危害,優秀的顯色能力
支持智能調光,優(yōu)化了不同教學活動光環境(jìng),
燈具(jù)節能和教室照明(míng)效果有了明顯改善。

香蕉影视教室照明智能控製係統
智能化管理,打破傳統教室照(zhào)明控製方式。
板書、投影、自習、活動(dòng)四大情景模式,
適用不同(tóng)教學場(chǎng)景光需(xū)求,有效提升教學效果;
結合(hé)教室自然光環境,按需給光,運(yùn)行中(zhōng)節能;
手機App實(shí)時(shí)智能操控,有效提升校園管理(lǐ)效率(lǜ);
室內溫濕度光照環境同步監測,優(yōu)化學習環境;
通訊防竊聽功能,有效維護校園網絡安全,建設美好校園(yuán)。
